富山医療福祉専門学校

新型コロナウイルス感染症対策で現在は休業中ですが、前回の記事に続き昨年度の学内の様子をご紹介します。

今回は、当校の特色！！　　職種を超えた学生学習交流会の場面を掲載します。

保健・医療・福祉の分野において連携は重要です。

学生時代から、互いに意識し学びを深めていくことは素晴らしいことです。

当学科では２年生が、理学療法学科・作業療法学科・介護福祉学科の学生と一緒に多職種連携について学びました。

今年も、富山市のまちなか診療所の三浦先生、当校の理学療法学科卒業生の堀田さんにお越しいただきました。

1人の対象者とその家族を支援するために、多職種（4学科の学生）で目標を立て、それぞれの職種の特殊性や役割を意識して話し合いました。迷ったときには、先輩である教員へ相談し知恵をもらいながら看護計画を立案しました。

学生の感想

• ＊他学科（多職種）の専門的知識が分かった。
• ＊色々な職種の人と交流し、それぞれの視点で考え共有ができ、今後働いたときに役立つと思った。
• ＊看護学科（看護師）は身体面について他学科よりも知識がある。
• ＊再発予防など看護師にしかできないこと、看護らしさが分かった。
• ＊自分の職種がやれることには限界があり、その限界を超えるには多職種の連携が必要だと思った。

担当教員の言葉

多職種の強みと自分たち看護師（の卵）の強みに気づけたので、これからの実習では、看護師が多職種とどのように連携し、目標や計画を共有しているのかを、自分が看護師になったつもりで考え学んでいきましょう。

新型コロナウイルス感染症対策として休業中の現在、校舎はひっそりと静まり返っています。

少しでも早く終息し学校が再開できることを願うばかりです。

さて、今回は昨年度の授業風景をご紹介します。

元気な学生の姿が……声が……聴こえてくるようですね。

これは母性看護学方法論Ⅲの授業で、産後のお母さんへの保健指導のシミュレーション風景です。

事例演習の看護計画から必要な保健指導項目を決め、2人１組で指導案とパンフレットを作成し指導のシミュレーションをしました。

学生の学び・感想

• ・初めてのお子さんの場合は、新しい事ばかりで不安だと思う。相手の反応をみながら、質問に対して適切に答えられるように正しい知識を身に付けないといけないと思った。
• ・母子健康手帳の目的として、健康管理だけではなく母と父が一緒にこの成長に関わっていけるような内容があることがわかりました。
• ・きれいな見やすいパンフレットをもらうと気持ちがいいし、自宅へ帰ってから役に立つものが良いと思った。
• ・排泄は、色・量・性状などちょっとしたことでも異常かもしれないと思いやすいので、十分な説明が必要であると思った。
• ・母親役をした時、最後に「心配な時はいつでも電話してくださいね」と言われ安心できた。

担当教員の言葉

学生一人一人が、自分の担当内容について調べ、どのようにしたらわかりやすいかを考え工夫しながら取り組んでいました。
指導案やパンフレットは、まだまだ改善の余地はあります。授業をきっかけに指導内容に興味と関心を持ち、実習で受け持たせていただいた母子への看護でぜひ実践してほしいです。

今後の新型コロナウイルス感染症への学科の対応について、保護者のみなさまへお知らせを掲載しました。

画像をクリックすると拡大してご覧いただけます。〔ＰＤＦファイル〕

遠隔授業実施に向けたインターネット環境調査について、ご協力ありがとうございました。

4/16現在、みなさんから寄せられた質問について回答を掲載します。

画像をクリックすると拡大して表示されます。〔PDFファイル

新型コロナウイルス感染症対応について、保護者のみなさまへお知らせを掲載しました。

画像をクリックすると拡大して表示されます。〔PDFファイル〕

4月3日（金）入学式が行われました。

今年度は32名（女子学生24名　男子学生8名）の新入生を迎えました。

新型コロナウイルス感染拡大防止策のため、各学科ごとの式には新入生、教職員もマスクを着用して行いました。

式では、長谷川学校長から「初志貫徹、おもいやりと誠意を学んでほしい」と祝辞を、また小林理事長からもお祝いのお言葉を頂きました。

今日からクラスメートになった32名のみなさん、3年間頑張って欲しいです。

学校長の祝辞を真剣に聞く新入生

新型コロナウイルス感染症の感染予防のため間隔をあけて着席です

3月5日（木）は卒業証書授与式でした。

朝は時折あられ交じりの曇天に雷もとどろく肌寒さでしたが、卒業生を祝うかのようにだんだんと雲間から陽が差し始めました。

本来はご来賓やご家族に列席いただき、全学科合同で式典を執り行う予定でした。

しかしながら、新型コロナウイルス感染症の流行拡大により全体での式典を取りやめ、学科毎での卒業証書授与となりました。

学科長から一人ずつ卒業証書を渡された卒業生17名。

その表情は、この日のために纏った色とりどりの晴れ着のように、晴れ晴れとしていました。

最後に、学科長の祝辞をもって卒業証書授与式は滞りなく終了しました。

4月から看護師として働くにあたり「共に頑張りましょう」という学科長の言葉を心に受け止め、卒業生は学び舎を後にしました。

卒業生の約半数は実習病院に就職しました。

実習で頑張っている姿を楽しみにしています。

在校生も実習先で働く先輩の姿は励みになることでしょう。

１年生からのお祝いメッセージが書かれた、教室のホワイトボードをバックに集合！

11月22日（金）、立志式が執り行われました。

立志式は、基礎看護学実習を終えた２年生が、

看護の志を新たにするセレモニーです。

＜戴帽の儀＞

静寂な空気のなか、杉原学科長から女子はナースキャップ、男子はポケットチーフを戴きました。

＜キャンドルサービス＞

	キャンドルサービスでは ナイチンゲール像から “看護の心”を受け取ります

“看護の心”を手に、
立志のことばを述べる学生たち。

ナイチンゲールも温かいまなざしで見守ります。

来賓の富山県看護協会長　大井きよみ様から、お祝いのことばをいただきました。

歩みを進める看護の世界を知り、心に立てた看護への志が、凛とした空気に包まれました。

　　　長谷川学校長から力が湧き出るお言葉をいただきました。

3年生からお祝いのことばを、1年生から花束をいただきました。

立志式を終えた2年生。

ナイチンゲール生誕200年を迎える2020年1月から、専門分野の実習が始まります。

病院で施設で地域で看護を実践し、知識力・人間性・対応力を身につけ、看護のプロフェッショナルへの道を歩んでいきます。

基礎看護学Ⅱ実習を終えた2年生。

臨床で看護実践を経験し、専門分野の学修もますます深大になっていきます。

成人看護学方法論Ⅴでは、看護における指導の考え方と効果的な指導技術について学ぶこと、成人期の特徴を捉えた事例の看護過程を学ぶことを目標とした講義が行われます。先日、その授業において「指導計画」の発表と個別指導の実際を通し、健康教育の技術について指導過程を体験的に学ぶ目的のもと、様々な事例に応じた指導をロールプレイにて発表しました。

学生は看護師役、患者役、家族役になりきり真剣でした。時には笑いもあり、充実した発表会となりました。１月から始まる専門分野実習で活かすことができるようにしたいですね。

＜指導内容＞ 　　糖尿病：食事指導 　　糖尿病：運動指導 　　肺気腫：禁煙指導 　　心不全：退院指導 　　直腸癌：退院指導 　　COPD：退院指導

指導場面のシミュレーションでは、看護師役も患者役も緊張です。

指導媒体もひと工夫。 　　　　　学生の隠された”芸”が光ります。

デブリーフィングに向けて指導計画を読み込みます。

シミュレーション後のデブリーフィング。 シミュレーションで起きたことや考えたことをふり返って学びを深めます。

１年生が「栄養学」の講義で、生活習慣病予防食の調理実習を行いました。

「ライフステージと栄養」という単元で、各ライフステージにおける栄養ケアマネジメントの要点を理解することを目標としています。

講師は、滑川市民健康センター所長で管理栄養士の結城幹子先生でした。

メニューは次の４品でした。

　① トマト親子丼

　② 具だくさんピリ辛スープ

　③ じゃが芋のアンチョビサラダ

　④ オレンジ

チームワークを活かして、役割分担しながら作りました。

皆で協力しながら作った食事の味は格別です！

「楽しかった」「美味しかった」「家で作ってみよう」などの声が聞かれました。

生活習慣病食というと味気ない食事を思い浮かべる人もいるかもしれませんが、アイデア次第でこんなに美味しくなるなら、普段からどんどん取り入れていきたいですね。