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News & Topicsの一覧です。

21.08.30

【理学療法学科】9/26(日) 対面型体験入学会の開催について (申込受付終了)

9/26(日)に対面型の体験入学会を下記の通り開催いたします。
お申し込みは、ページ下部の「お申し込みフォーム」からお願いいたします。 受付終了

皆さまのご参加をお待ちしております。

 

 タイムスケジュール

 9:30~ 受 付
10:00~

学科紹介

入試概要説明

奨学金、修学支援制度のご案内

10:40~

施設見学

11:10~

模擬授業

 スポーツ理学療法 ~すぐに役立つ知識と技術~

11:50~ 個別相談会(希望者のみ)

 

※上履きをご持参ください。また、マスクの着用をお願いします。
 当日はご自宅での検温、体調観察をお願いします。発熱や体調に不安がある場合は参加を
 お控えいただき、その旨ご連絡ください。

 

新型コロナウィルス感染症の状況等により、対面での開催を中止、
またオンライン開催に変更することがあります。予めご了承ください。

 

 

  理学療法学科「対面型体験入学会」お申し込みフォーム

       お申込みの受付は終了しました。

 

21.08.30

2021年度 学園祭「大福祭」開催中止のお知らせ

例年、9月に実施している本校の学園祭「大福祭」につきまして、新型コロナウイルス感染拡大防止およびご来場くださる皆様と学生の安全に配慮し、今年度も開催中止といたしました。

ご来場を楽しみにされていた皆様、ご協力いただいております皆様には大変心苦しい限りですが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。

 

 

21.07.30

看護学科 第1回 オンライン体験入学会

7月27日(火)看護学科のオンライン体験入学会がありました。

2年ぶりに対面での開催に向け企画しておりましたが、新型コロナウイルスの感染状況を考慮し、やむを得ず今年もオンラインでの開催となりました。

ご参加いただいた12名のみなさん、ありがとうございました。

当学科の体験入学会は、毎年2年生が協力してくれます。

学校生活の紹介やキャンパスツアー、演習のお手伝いなど分担し、昼休みや放課後に集まってスライド作りなどの準備と練習を重ね、本番に臨みました。
演習では、母性看護学『お産』と成人看護学『感染防止策』について、それぞれの専任教員がミニ授業を行いました。

Web画面でお伝えできることは限られますが、少しでも当学科の雰囲気や学生たちの努力を感じとって貰えたのではないかと思います。


体験入学会の終了後は、学生主体の懇親会も設けました。

始めは緊張気味でしたが、担当学生の声掛けに次第に和んでくれたようで、色々と質問が出ていたようです。
来春、参加者の中から当学科に入学してくれることを期待しています。


8月18日(水)には、第2回目のオンライン体験入学会を開催いたします。
たくさんのご参加お待ちしております。


学科長より『看護学科紹介』

スライドショーでは昨年の立志式の様子

 

『わたしたちの学校生活』何度も練習をしました
演習風景を説明

 

キャンパスツアーは登校場面
教室横にある展示物を説明、
たくさんの模型があります

 


① お産



まずは母性看護学から、専任教員によるお産についての講義でした。

 

協力してくれた2年生は、6月に学習したばかり。

 

画面越しにも伝わるようイラストやモデル人形を使って説明しました。

赤ちゃん(胎児)は曲がったり伸びたり回旋しながら生まれてきます。

 

学生たちは、頭蓋骨の切り抜きを使って胎児の頭の動き方(回旋)をシミュレーションし、モデル人形でも説明しました。

 

最後は、分娩モデルでのシミュレーションでした。

陣痛にあわせて、思わず一緒に息を止めて見守りました。

そして無事出産。

「おめでとうございます」と拍手でした。

 


② 感染防止対策

今、私たちを脅かしている新型コロナウイルス。

ワクチンの接種が少しずつ進んでいますが、それでもまだ手洗い・マスク・3密を避けるなど感染拡大防止対策は徹底していかなければなりません。

 

成人看護学専任教員による講義と、演習は防護服の装着と脱ぎ方、外し方の実際です。

看護学科では1年生のときに習得する大切な基礎看護学技術です。

患者さんのケアのあと、菌のついたガウンを脱ぐところ。

自分が感染しないようにするためには脱ぐ順番、脱ぎ方、注意点などがあり学生がデモンストレーションしてくれました。


協力してくれた2年生10名です。暑い中、頑張ってくれました。

 

参加学生より

  • 実際に学校にきて体験した方が良いと思いますが、画面を通して伝わったら良いと思いました。
  • まだまだ、この学校の良さを伝えたかったです。
  • 緊張しました。自分たちの声が届いたか、不安ですが懇談会の時はリラックスしていろいろ話すことができて良かったです。
  • これを機に、入学に繋がれば良いなと思いました。
  • 自分が進路や進学を考えた高校3年の夏を思い出しました。受験勉強頑張ってください。
  • 私たちと一緒にこの学校で看護師を目指しましょう。

21.07.12

母性看護学〔学内演習・病院実習〕

2年生「母性看護学方法論Ⅰ」では、妊娠の成立や経過を講義で学んだあと、妊婦体験をしました。

男子学生も妊婦ジャケットをつけて妊婦になりました。

 

【 男子学生の感想 】

母親がこんなに苦労して産んでくれたことに感謝の気持ちを抱きました。また、いつか自分も結婚し子供ができたときには妊婦体験で感じた気持ちを忘れずお嫁さんをサポートできるようになりたいと思いました。 寝るときは仰向けよりも、横向きが楽でした。起き上がるときはすぐに体を起こせなくて大変でした。

 

女子はみんな母の顔になっています。



  

【 女子学生の感想 】

  • 階段を下りる際、腹部が大きいため階段を見ながら下りることが出来ませんでした。妊婦は階段を安全に下りることが出来ない恐怖心と、もしも転倒して胎児に何か起こってしまうかもしれないという不安感を強く抱くと思いました。階段を下りる際だけではなく、歩行する場面においても妊婦の心情と身体の動かしにくさを受け止めて看護をすることが大切だと思いました。
  • 思った以上にずっしりと重たく、歩くのも一苦労でした。ものを拾う時も、普段なら腰を曲げて取っているのに、お腹が大きいと曲げるのも大変だったので、膝を曲げてとる必要があり、エネルギー消費量が多いように感じました。また、服や靴下の着脱もお腹が大きいととてもしづらいことがわかりました。


 

こちらは、レオポルド触診法(妊婦の腹部の診察)をしています。

 

胎児の位置が分かることに凄く感動しました。

羊水の量や、足の位置がわかりました。



3年生はかみいち総合病院で実習中です。

 

入院中の妊婦さんの胎児心拍陣痛モニターの検査を見学し、おなかに触れさせていただきました。

助産師として勤務している先輩(卒業生)がいるので心強いです。

 

 

 

 

 

 

 

  生後5日目の新生児の心拍を聴診しています。

  泣いたり、動いたりするので、難しいです。

 

21.07.09

7/27(火)・8/18(水) オンライン体験入学会開催〔タイムスケジュール〕

オンラインですが、7月27日(火)8月18日(水)体験入学会を開催いたします。

タイムスケジュールは下記の通りです。


9:45~

開設 オリエンテーション

10:00~

『看護学科の紹介』 学科長

10:10~

『わたしたちの学校生活』 2年生

10:20~

キャンパスツアー:2年生

10:30~

演習①『お産』母性看護学専任教員

演習②『感染対策について』基礎看護学・成人看護学専任教員

11:00~

終了 アンケートのお願い

 

学生懇談会:2年生がいろいろな質問に答えてくれます


体験入学会に協力してくれる2年生たちです。

この他に、男子学生も協力してくれます。

皆さんにお会いできるのを楽しみに、着々と準備を進めています。

 

現在、参加申し込みを受け付けております。

お申し込みは、オープンキャンパス・説明会のページ からお願いします。

たくさんのご参加をお待ちしています。

 

21.07.09

1年生の授業風景『芸術~民謡~』

本学科の履修科目には、感性豊かな人間性を育むことを目的とした『芸術』の授業を実施しています。

作品の解釈と鑑賞を通して、自らも物語り、表現することを学ぶ【文芸】と唄やリズムに残された地域の文化を知り、コミュニティーの意味や役割について考える【民謡】の2部構成になっています。

 

今回は、【民謡】の授業の様子をお伝えします。

「民謡は日常生活の中から生まれた民の唄であり、長年歌い継がれている音楽です。民謡の傍にあり、唄を盛り上げるための伴奏として三味線があります。民謡を通して地元を知ってほしいと思います。」と話されたのは、講師で ”しゃみせん楽家” 代表の濱谷 拓也 先生です。

 

 

富山県の代表的民謡 ♪ こきりこ節 ♬

滑川市に伝わる地元民謡 ♬ ほたるいか音頭 ♪

この2曲を通して、郷土の人々の暮らしや気持ちを知り、思いを共有しました。

 

  

学生からは、「民謡で普段は触れることができない文化に触れられて良かった。」や「三味線を弾いてみたかったな。」という声が聞かれました。

看護の対象は高齢者が多くなっていますので、コミュニケーションに役立てて貰いたいと思います。

 

21.07.06

上市高等学校 県内進路研修

6月30日、上市高等学校1年生の生徒さんが県内進路研修で来校されました。

希望の学科に分かれて行い、看護学科には9名参加されました。

 

 

最初に、看護学科長が「看護師への道」について講義をしました。

 

次に、看護実習室へ移動し、少しだけ演習体験をしました。
まずは、アルコール消毒薬で手指を消毒します。

 

心臓や肺などの音を聞くことができるモデル人形に、聴診器を当てます。
初めて使う聴診器、音が大きく聞こえてびっくりしたのではないでしょうか。

 

専任教員からの正しいマスクのつけ方について、講義もありました。
必要な対策をきちんとして、マスクをしなくてもいい生活に戻りたいですね。

 

かわいい高校生に囲まれ、モデル人形の小春さんもうれしそうでした。

 

看護や当校に対して興味を持ってもらえたでしょうか。
7月、8月にはオンラインでの体験入学を予定しています。

皆さんのご参加、お待ちしています!

 

21.06.08

KUROBEアクアフェアリーズ 新体制発表

理学療法学科 中村拓人

 

KUROBEアクアフェアリーズの新体制が発表されました。

以前から定期的に関わっていたのですが、2021年度新体制発足に伴い、私も「選手・スタッフ紹介」に載ることになりました。
(アクアフェアリーズには、当学科学生の見学・ボランティア参加など、色々とお世話になっております。)


 新シーズンは、Vリーグで上位に食い込めるよう、私も力を尽くします!

 


【KUROBEアクアフェアリーズ公式サイト(外部リンク)

 ➡ 選手・スタッフ紹介   https://kurobe-aqua.jp/player/player.html

 ➡ 2021-22シーズン新体制 https://kurobe-aqua.jp/news/?r_id=626


 

 

 

21.06.02

看護学科1年生 ベッドメーキング演習

1年生が最初に行う看護技術演習、ベッドメーキングです。

患者さんの生活空間として大切なベッド、美しく張りのあるものを作ります。



敷シーツの角は三角に折ります。

 

教員の指導にも熱が入ります。

 

一人でベッドメーキングをするのは体力も必要です。

身体の使い方も学習します。

 

きれいに仕上がりました。上出来です。


器用さやセンスも求められるベッドメーキングは、看護技術の基本となります。

学生たちは7月の技術試験合格に向け、これから自主練習を繰り返します。

 

21.06.02

3年生 臨地実習に向け特別講義(3月の様子)

実習は、看護実践能力を育成する基礎看護教育において重要な学習です。

実践能力である理論的知識、判断能力、人間関係への適応能力、問題解決能力、倫理的側面、看護技術は実習を通して習得していきます。

 

4月より本格的に臨地実習に取り組んでいる3年生は、現在、自己の健康管理・感染予防策を講じながら奮闘する毎日です。

本格的な実習に先立ち、去る3月に2名の講師をお招きし、実習に活かせるよう特別講義をして頂きました。少し遡ってその時の様子をお伝えしたいと思います。


最初に『糖尿病患者へのフットケア』の様子です。

講師は、厚生連滑川病院 フットケア外来担当 主任看護師 高島英子先生でした。

糖尿病についての講義…まずは基礎知識から フットケアに必要な物品
「モノフィラメント」による圧触感
触れているの分かりますか??
胼胝(べんち)の処置中
削っています!!

 

学生の学び

・足の形には3種類あり、外反母趾になりやすい形や指の内側に魚の目ができやすい形があること

 を学んだ。

・胼胝や鶏眼の位置でその人の歩き方のくせや特徴が分かる。そのことから転倒リスクをアセスメ

 ントし看護計画に繋がると感じた。

・爪の切り方ややすりでの削り方を見学して、患者さんに痛みを与えないための正しい技術の習得

 が大切であると学んだ。

・実習中何気なく行っていた足浴であったが、改めてその意義について考えることができた。

 

5月現在、足浴実習中に「あっ、この方の足はエジプト型だ!と思うことがある」「洗うだけでなく、観察を忘れないように注意している」と学生の声が聞かれました。

“足を診て、触って、聴くことで、生活状況やセルフケアの状況が分かる”足浴について考えてみましょう。


続いて、『呼吸器疾患看護~体位ドレナージ・在宅酸素療法~』

かみいち総合病院 看護師長 慢性呼吸器疾患看護認定看護師 大井亜紀先生の特別講義です。

 

 

肺の解剖から始まり、視診・聴診・触診と講義は進みます。

更に、体位ドレナージ、在宅酸素療法・ネーザルハイフロー療法と体験型演習は続きます。

自分が思う肺の位置を書いてみましょう! ちょっと小さくない??

 

 

「在宅酸素療法(HOT)」

鼻腔用カニューラを実際に装着し酸素を吸ってみました。

 

「スクイージング(徒手圧迫法)」

痰が貯留する部位に相当する胸壁に手掌を広げて置きます。

上葉…第4肋骨より上の胸郭に手を置き圧迫する

 

中葉および下葉…側臥位になってもらい、

第8肋骨と中腋窩線の交点より上部を圧迫する。

皆さん、上手にできましたか?

力の加減が難しい!

 

【学生の学び】

・人体における肺の正しい位置について学んだ。

・バイタルサイン値など正常から逸脱しているのを見るのではなく、その方における呼吸のパターン

 の特徴を把握することが大切であると分かった。

・今まで在宅酸素療法は患者さんの活動範囲を広げることができるため、自分らしく生きることが

 できるようになると考えていた。しかし、実際にカニューラを付けた自分の姿を見て、このまま

 で外出はしたくないと思った。

・排痰を促す援助にスクイージングという方法がある。実際に行ってみると、呼吸がしやすくなった

 り、気持ちが楽になったりした。

 

5月現在、呼吸音を聴取するときは、肺の大きさを意識するようになったと感じます。

聴診の機会はそれほど多くありませんが、積極的に聴取しようとする意識が伝わってきます。

患者さんの呼吸パターンを把握することが大切です。診ること、触ることを忘れずに!

 

 

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